Fútbol 5

Características generales

• Está dirigida principalmente a jugadores con ceguera total o con resto visual muy reducido (clasificación B1).
• Todos los jugadores de campo compiten en igualdad de condiciones utilizando antifaces opacos y protecciones oculares, garantizando la equidad.
• Los equipos están formados por 5 jugadores:
  • 4 jugadores de campo (ciegos o con discapacidad visual severa)
  • 1 portero (vidente o con baja visión)

Elementos clave del juego

• El balón es sonoro, contiene cascabeles en su interior para que los jugadores puedan localizarlo por el sonido.
• El terreno de juego está adaptado:
  • Dimensiones reducidas respecto al fútbol 11
  • Bandas laterales con vallas para evitar que el balón salga constantemente
• El partido se divide en dos tiempos de 20-25 minutos, según normativa.

Sistema de orientación

La orientación espacial es fundamental y se organiza mediante tres figuras:

• Portero: dirige desde la zona defensiva.
• Entrenador: da instrucciones desde la banda.
• Guía o llamador: se sitúa detrás de la portería rival y orienta en ataque.

Además, los jugadores deben decir “voy” al disputar el balón para evitar choques y garantizar la seguridad.

Reglamento y arbitraje

• Se aplican normas específicas adaptadas, similares al fútbol sala pero con modificaciones por seguridad.
• El silencio del público es esencial durante el juego para facilitar la orientación auditiva.
• Las faltas por juego peligroso o sin aviso (“voy”) son sancionadas con rigor.

Organización en Andalucía

:La federación:

• Promueve esta modalidad a través de la participación en ligas y en competiciones nacionales.
• Organiza competiciones de especial relevania como el Campeonato de Andalucía donde participan los equipos andaluces o el Campeonato Internacional en el que participan selecciones de otros países y continentes
• Promociona la integración deportiva a traves de las tecnficaciones, siendo pionera en la creación del primer equipo femenino.

Objetivos de la modalidad

• Facilitar la práctica deportiva en igualdad de condiciones.
• Potenciar habilidades como la orientación espacial, coordinación auditiva y trabajo en equipo.
• Favorecer la integración social y el alto rendimiento deportivo.